小学数学：六年级上册比专题复习与知识点详解，建议收藏

原文标题:小学数学：六年级上册比专题复习与知识点详解，建议收藏
本文摘要:友情提示：判断题结果有做错的，你看出来了吗注意：1，比可以用比号来写，也可以用分数的形式来写，如5：2也可以写作5/2（分子是5，分母是2），但是要读作“5比2”.2.比的后项不能为0，因为比都可以写成除法算式，比的后项相当于除法算式中的除... ...
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正文:

友情提示：判断题结果有做错的，你看出来了吗

注意：

1，比可以用比号来写，也可以用分数的形式来写，如5：2也可以写作5/2（分子是5，分母是2），但是要读作“5比2”.

2.比的后项不能为0，因为比都可以写成除法算式，比的后项相当于除法算式中的除数。而我们知道除法算式中除数=0是没有意义的，所以比的后项不能为0.

友情提示：判断题结果有错的，你看出来了吗？

比的基本性质本质依据是除法算式中商不变的性质，及分数中分数值不变的性质。

注意比的对应关系，比的前项对应着除法算式中的被除数，比号对应除数，比的后项对应着除数。

所以在一些根据比值补充前项或后项的题目中，就可以根据前项后项及比值的数量关系来进行计算。

如比的前项相当于除法算式中的被除数，而被除数等于除数乘商，所以前项等于后项乘比值。

而比的后项相当于除法算式中的除数，除数等于被除数除以商，所以比的后项等于前项除以比值。

这里一定不要混淆。

比的基本性质可以用来化简整数比，如两个分数比化成整数比，可以让两个分数同时乘分母的最小公倍数，实现去分母的目的。

如果是小数比分数，一般先把小数统一成分数，然后用化简分数比的方法。

如果是小数比小数，则先根据比的基本性质把小数化成整数，然后同时除以它们的最大公因数。

如10：0.8=100：8=25：2

化简整数比的最佳方法其实是求比值，本质上是一样的，因为约分的过程中同样需要找到两个数的最大公因数。但是求比值的方法用熟练之后，效率会快很多。因为它适用于任何情况，小数比分数，小数比小数，分数比分数，兼容并包。

化简整数比时可以先求出比值，然后再还原回比的形式。

如上面0.3：3/4，就可以先计算0.3除以3/4，0.3=3/10，3/10除以3/4等于2/10乘4/3，结果是0.4，然后可以写成分数的形式，就是2/5.读作：2比5，或者直接写成2：5 。

易错题型，带单位的比化简，注意一定要先统一单位。

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